教育網站建設實施報告（教育網站建設方案）

今天給各位分享教育網站建設實施報告的知識，其中也會對教育網站建設方案進行解釋，如果能碰巧解決你現在面臨的問題，別忘了關注本站，現在開始吧！

向網站建設高手求一份項目學習總結報告

近年大學生就業問題日益突出，一方面畢業生就業難，另一方面企業無法找到合適人才。究其原因是學生培養與企業需求脫鉤，企業需要有實際工作經驗的人才，而大學畢業生往往動手能力不足，實際工作經驗更是匱乏。面對就業困境，職業院校正在探索如何發揮“職業”特性，以就業為導向，培養“準職業人”，為企業輸送切實可用的人才。筆者用項目教學法進行培養“準職業人”的教學嘗試，取得良好的教學效果。

項目教學法是將授課知識點融入實際的工程項目中，以工程項目為教學對象，通過教師的指導，學生圍繞工程項目收集資料、探討問題、協同作業，最后完成指定的工程項目的一種新型教學方法。項目教學法核心思想在于通過項目帶動學生自主學習，理論聯系實際，邊做邊學，培養學生多方面能力。項目教學法的主要步驟：制定項目――指導示范――自主學習、探索――合作完成項目――項目總結和評價。在項目教學過程中以項目為中心，學生為主體，教師起指導作用，并負責創設學習的資源和協作學習的環境。筆者根據電子商務專業《網站策劃與建設》課程的特點，結合項目教學法進行了教學試驗研究。

1、研究教學內容，選擇合適項目。

選取合適的項目是教學成功的關鍵。項目必須是學生感興趣的且能夠由學生在指定時間內完成的，項目既要和教學內容緊密結合，又要能夠調動學生學習積極性，且由易到難的逐步漸進。根據教學要求和學生水平，筆者選擇了第一個項目：“倉山網上書店”（一個僅有二級頁面的簡單的購書網站）。該項目完成后，筆者聯合市場營銷教師，制定了“大世界橄欖企業網站”項目和“民天食品廠企業網站”項目。后兩個項目筆者帶學生到企業做了實地調研，與企業進行了實際合作，邀請了企業負責人參與項目評價，最后項目成果（企業網站）交付給企業使用，獲得了企業好評。在項目的選取中，筆者以“專業培養目標”為導向，針對企業需求，把企業的實際生產項目作為教學項目，使得學生與企業零距離接觸，培養“準職業人”。筆者選取的三個項目有難易之分，“倉山網上書店”難度最低是示范性項目，“大世界橄欖企業網站”主要以產品展示為主難度適中，“民天食品廠企業網站”要求有后臺管理系統、留言板系統等，難度較大。項目由易到難，逐步引導學生學習，逐步鍛煉學生實際動手能力。

2、以項目為核心安排教學，指導示范項目關鍵點。

項目教學應將原有的課程知識根據教學項目進行調整，圍繞項目實施過程將課程知識點重新排布，并做一定的增刪改，以適應項目教學。對于較復雜項目，可根據項目實施步驟和教學需要將項目分拆為若干個子項目。在項目的關鍵步驟和重點難點上，教師應進行適當的指導示范，以降低項目實施難度，使得絕大多數學生都能夠掌握項目所涉及的知識點，且具有實施項目的能力。根據網站策劃與建設的步驟和課程教學內容筆者將“倉山網上書店”項目分割成“倉山網上書店”可行性分析、基本模型策劃、具體頁面策劃、網站制作和測試、網站總結評比共五個子項目。

在教學中，筆者先進行專業知識講解，并將專業知識與相應子項目結合，指導示范項目實施過程中的重點和難點，引導學生自主學習和探討。在不同的子項目教學中，依據子項目的特點和學生原有知識結構，采用不同的指導方法。如在“倉山網上書店”可行性分析的子項目中可行性分析涉及知識面廣、難度大，且學生缺乏分析研究的經驗，筆者就進行了較多的指導和示范。而在“倉山網上書店”具體頁面策劃項目中由于具體頁面策劃無固定模式且學生已經學過《網頁制作》，筆者僅進行必要的引導和疑難解答。項目教學的指導示范工作是項目順利完成的保證，必須緊隨項目的進展，但又不可讓學生過度依賴老師，應引導學生自主學習、交流討論。

3、引導學生自主學習、探討項目計劃。

項目指導示范后應當要給學生一個自主學習、探索的過程，讓學生通過回顧知識、查找資料、獨立思考、交流討論，對所學知識理解、消化，掌握項目關鍵問題的解決要領，為下一步的項目實施做好準備。自主學習、探索階段可以根據項目設立一些簡單的可以獨立完成的小任務，由學生獨立探索完成，為分組合作完成項目做準備。例如在網站基本模型策劃子項目中，筆者安排了“規劃網站的基本功能”和“網站LOGO設計”兩個小任務，讓每個學生都動腦動手去做，并組織學生交流討論，由學生評比“最佳網站LOGO”。針對項目自主學習、獨立探索，做好項目實施準備對每個學生都是十分重要的。

4、分組實施項目，開展小組交流、討論，組員分工合作，共同完成項目。

項目實施中應當以學生為主體，教師起“主持人”的作用，教師負責組織學生分組，提供項目所需資源，并進行適度引導。項目任務明確之后，分組和組內分工都很重要，組員的搭配、工作的分工、成員的數量等等直接影響著組員的學習。不同的項目應當有不同的分組原則和方法。例如，在網站策劃與建設的項目中，筆者將每組人數定為六人，人多“手腳亂”、意見不一，人少了又任務太重；組員采取互補方式搭配，利于互相學習；組員進行明確分工，防止出現依賴思想。

在項目教學中，教師應當注重學習資源和協作環境的提供。在項目實施的過程中往往會因為學習資源缺乏和外部因素的影響造成項目實施難度加大，甚至無法實施項目。例如在網站策劃與建設的項目中需要搜索資料和制作網頁，而學生大多沒有自己的電腦，課后時間無法搜索資料和制作網頁，僅靠課內時間根本無法完成項目。針對這種情況，筆者及時打報告給校領導，為網站策劃與建設的項目特批了電腦房的課外使用時間，保證了項目正常實施。再如“民天食品廠企業網站”和“大世界橄欖企業網站”這兩個項目是企業的實際項目，要跟企業領導聯系，帶學生到企業實地調研，請企業相關負責人到學校交流、指導，這些相關工作教師都必須處理好，否則都將影響到項目的實施。

項目實施過程中教師的適度引導是必不可缺的。教師的適度引導可以激勵學生進行思考探索，討論交流，更好的激發學生自主學習的興趣；還可以在學生出錯時及時提示，使得學生少走彎路，確保項目得以正確完成。但要注意，教師的指導要適度，切不可過多包辦，否則將影響學生自主探索和學習的精神。

在項目實施中要強調團隊合作，提倡知識共享。小組內要分工合作，小組之間要競爭合作，師生間要密切合作，要多交流，多討論。爭取每位同學都有任務在做，都有經驗可以交流。每位同學都參與項目的計劃和實施，都成為項目實施中必不可少的一部分。在網站策劃與建設的項目中筆者是以6位同學作為一個小組，共5個小組，來實施項目，每組獨立完成一個網站的策劃與建設。在每個子項目中都進行多次的交流、討論，并對項目成果進行評比，最后選出最佳網站交付企業使用。

5、總結項目開發經驗，評價項目學習成果。

項目的總結應當分階段進行，每個子項目的完成都進行一次總結和評比?？偨Y和評比主要由學生以討論的方式自主進行，教師進行點評。項目實施中遇到的問題可以在總結會上讓大家提出建議，從中找出最好的解決方案。分階段的總結有利于及時發現問題、解決問題，還有利于相互學習和共享知識，促進小組間的競爭，調動學習的興趣，提高知識水平。

項目學習成果的評價不僅要看項目完成的情況，更要看項目實施的過程。項目實施過程中是否有合理的計劃，協調的分工合作，積極的交流討論等關鍵環節，是學習成果評價的重要依據。在網站策劃與建設的項目中，筆者沒有直接根據網站制作的好壞進行打分，而是要求學生先小組自我分析，再進行小組間相互交流評價，最后寫出總結報告?？偨Y報告包括網站策劃與建設的過程，所學到的知識，得出的經驗和體會，以及網站自我評價等。筆者根據每個小組在網站建設中的各個關鍵環節的實施情況、小組的總結報告以及網站的效果和功能來綜合評價。

綜上所述，項目教學法是通過選取項目來創設“情景”，通過“協作學習”的方式開展學習，通過完成項目來進行“自我檢驗”，是一種比較適合計算機專業課的教學方法。在《網站策劃與建設》課程的項目教學過程中，學生通過實際的企業網站項目不僅掌握了網站策劃與建設的知識和技能，而且學會了自主學習和合作交流的方法，更重要的是還培養了他們解決問題的能力包括接納新知識的學習能力以及與人協作和進行項目運作的能力等。

項目教學法提供給學生體驗完整工作過程的學習機會，增強了學生適應企業實際工作環境和解決綜合問題的能力。與傳統的教學模式相比，項目教學法更貼近就業崗位群與現代化企業生產的實際需要，使學生學到的知識和技能與企業生產崗位實現無縫對接，畢業后能快速適應社會及企業的發展變化。

學校網站建設與應用研究的工作報告

一、對課題研究的認識

學?，F有多媒體網絡教室1個，微機室1個，電腦進入辦公室，教師機已達到兩人一臺，實現了網上備課，達到資源共享，學校建成千兆多媒體交互式校園網，能運用校園網與因特網上的信息資料幫助學生完成知識建構。我校課題組成員，都有較為豐富的教育教學經驗和教科研經驗，能夠熟練的運用多媒體網絡系統實施教學，均能夠承擔一定的教科研任務。學校年年撥出?？顚Ｓ么罅χС挚蒲姓n題的實驗與研究。

二、 課題研究的組織與管理

1、成立課題實驗領導小組和實驗小組

①課題實驗領導小組

組長；田克勤

副組長：張艷芬

成員：任西芳 趙彩霞 王麗萍

領導小組的職責是負責實驗的領導與管理。具體包括建立實驗隊伍、改善實驗條件、保證實驗經費，、提供實驗方便、檢查實驗工作、實施實驗獎懲等。

②課題實驗小組

組長：張艷芬

副組長：任西芳

組員：趙彩霞 王麗萍 郭秀敏 范明軍 劉新玲 趙瑞梅

實驗小組的職責是負責實驗的管理、指導與實驗。具體包括制訂實驗方案、明確實驗研究方向、制訂年度實驗計劃、實施實驗研究、建立實驗檔案、收整實驗資料、進行實驗工作的檢查、評估和總結。

2、加強實驗隊伍的培訓與提高

實驗隊伍培訓的重點有兩個方面，一是教育思想觀察的轉變，二是計算機應用水平的提高。

轉變教育思想觀念是一個不斷學習、不斷實踐、不斷認識的過程，它既具有復雜性，又具有長期性。因此，實驗中要把學習現代教育理論和現代信息技術理論人作為一項重要內容，組織實驗教師乃至全體教師加強學習，加強交流，相互啟發，相互促進。實現在學習中提高認識，在實踐中逐步轉變思想，用正確的理念指導實驗，用科學的方法推動實驗。

針對計算機應有水平的提高，將進一步加大培訓力度，采用通訓與專訓相結合，集中培訓與自鉆自研相結合。通過多形式多渠道的培訓，進一步提高實驗教師的信息培養。

3、實施實驗獎懲制度

實驗需要嚴謹科學的態度，需要做艱苦細致的工作，需要投入大量時間和精力。學校將根據實驗小組的建議，依照實驗獎懲條例，對態度認真、工作嚴謹、卓有成效的實驗教師給予獎勵，反之將依據實驗情況給予批評教育、限期整改、撤銷實驗資格等處理。

三、課題研究的成果

我課題研究的成果

我校進行了科學主題資源網站子課題的研究與實踐，取得了一定的成果：

1、教師的教學觀念得以更新，已能夠熟練運用信息技術輔助課堂教學，初步構建了符合我校學情的信息技術與科學教學整合的教學模式，切實有效地變革了傳統的教學模式，建立以學生為主體，教師為主導的新型高效的課堂教學模式。

2、建成了符合新課程標準的科學主題資源網站課程體系。

建成的科學主題資源網站以一節課為專題，將涉及這節課內容的相關資源經過篩選、加工，并通過網絡表現某節課的教學內容和實施教學活動，為方便學生自主學習和教師利用網絡資源庫進行課堂教學活動，每課節主題資源網站都要結合網站內容形成典型的學習指導意見和教學指導意見，實現教學內容的呈現方式、學生的學習方式、教師的教學方式和師生互動方式的變革，為學生的學習和發展提供豐富多彩的教育環境和有力的學習工具。其中王桂霞、王均華、王立新、王鳳云、張瑞芹、劉金梅等老師的主題資源網站分別獲市、縣二三等獎。

3、經過本課題的實踐和研究，學校進一步完備了電教設施，學校內形成了較為深厚的現代化教學意識，在課堂教學中能充分運用現代化教學手段，改變過去學校課堂教學水平相對滯后的局面，能熟練的運用powerpoint 、flash等制作cai課件且運用于課堂教學，在帶動學校其它學科的課堂教學改革方面起到了積極的帶動作用。

四、經驗與體會

該課題從申報、立項以來，課題研究在既定計劃的指導下，在全體實驗人員的齊心協力下，認真學習，踏實工作，課題組在研究方面又取得了一定的成績，教師的研究能力有了明顯的提高，教育教學的方式逐步得到了變革。預期的研究目的基本達成?，F將前段時間以來所作的研究工作作如下總結。

（一）高舉理論學習的旗幟，不斷提高教師的科研水平。

為了提高實驗人員的理論水平，確保課題研究真正地為教學服務，為學生服務，每周我們組織全體實驗人員堅持圍繞課題學習一至二篇理論文章，學習的同時，展開熱烈的討論，使課題實驗始終處于先進的教育理論指導下。通過理論學習，課題組人員的理論水平有了很大提高，且大多數老師能用學到的理論知識指導實驗。

老師們正由原來的“教書匠”向“學習型教師”、“反思型教師”和“科研型教師”轉變。

（二）求真求實，扎扎實實地開展課題研究

為了使課題研究落到實處，真正地提高學生的人文素養，真正地提高教師的業務水平，真正地提高課堂教學效率，前段階段我們認真做了以下幾個方面的工作：

1、將課題融入教研之中。每次教研活動，我們做到有課題方面的'研究專題。經常圍繞課題解決一些課堂教學中遇到的共性問題。

2、以課堂教學為主陣地，積極開設公開課，互相促進，互相提高。

我們認真開展課題研究課活動，堅持做到上公開課的老師必須提前一周說課，并且說課后大家展開討論，獻計獻策。公開課上完后，人人參與評課，真誠坦率地探討一些教學問題。通過說課、評課，教師的教學水平提高很快。像趙彩霞、王麗萍等老師本學期還向兄弟學校的領導、老師提供了生動而有豐富的公開課，受到了一致的好評。

3、堅持發揮集體智慧，認真組織集體備課。

我們能立足學習共同體，充分發揮集體的智慧，堅持集體備課。即各子課題組利用集中學習時間，利用大綱和各科組研究的實驗方案，認真討論，認真備課，并且要求要備以花木滲透為主的優秀課，實驗課。

通過一個階段地實驗和研究，教師的學生觀漸漸地發生了轉變?，F在我們大部分學生體會到科學并不那么枯燥乏味，離我們并不遙遠，原來它就在身邊，從而對科學產生親切感。通過一個階段地實驗和研究，提高了課堂教學的質量、促進了教師的專業化成長。老師們在課題研究的過程中，漸漸養成了勤學習、勤實踐、勤反思、勤總結的習慣，變得會教、善教，教學能力、科研能力也得到了提升。我們課題組的趙彩霞獲縣科學學具優質課，張艷芬的課例獲縣電教課一等獎，并報送市電教館參評。好幾位成員的教案、論文在市、縣、校獲獎，多次在縣市級上公開課。

五、存在的問題與努力的方1.存在問題：

（1）課題研究還不是很深入。部分實驗教師還不能很好的把握課題的內涵、方法；對科研工作缺乏自信心。

（2）在實驗數據的收集上還不夠全面，成果的水平還不是太高，缺乏一定的創新。

2.解決措施：

（1）繼續對課題研究教師進行業務理論培訓和相關的專門培訓，以提高他們的科研意識和能力。

（2）召開專門的課題會議，商討下一步科研新思路，出臺科研新舉措，向科研先進學校學習科研經驗。

（3）課題研究迫切需要上級教育科研部門的指導，實驗教師的自身素質有待于進一步提高。

求一份網站建設可行性報告

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關于建設網站：（迷你部落）的可行性分析報告

l 運作總體思路

目前全球市場對迷你產品需求在進一步擴大，廣大消費者對于迷你產品有一種特別的喜愛，可愛而且實用，有些東東如：迷你移動冰箱和迷你移動洗衣機攜帶方便而且使用可愛。象這種產品非常適合在旅游或是外出時使用。在美國的學校里，不少青少年把這種迷你移動冰箱帶到校園里，使用很方便。這種冰箱既可以用汽車供電，又可以用市電供電。另一種是迷你移動洗衣機。這種洗衣機小巧方便。在美國家庭，大部分人的衣服，一般是一個星期洗一次。這種迷你移動洗衣機專為女士和嬰兒所專用，因為它容積小，方便洗許多小的衣物，比如襪子、內衣等。

這是目前的一種消費現象，一個有待立刻去挖掘的市場，現在網絡上已經出現了很多商品購物網站，里面的商品多的數不勝數，如：易趣網、淘寶網……，現在已經進入了一個個性化的消費時代，大而全的購物場所已經讓很多的消費者有些不耐煩了，買家電就到國美、蘇寧，買手機就到話機世界，買藥品就到老百姓大藥房……，現在各行各業分工都非常的細致，專業化程度也非常的高。

如果現在出現一個網站，只盯住“mini（迷你）”產品系列，在該網站上可以淘到世界上各式各樣的mini產品，這就是“迷你部落”產生的初衷，努力打造全球最具影響力的“mini”產品購物平臺。

l 進貨渠道

關于進貨渠道，在網站建設的初期大量收集現在市面上能找到的各種迷你產品，與這些產品的生產廠家取得聯系，讓這些廠家都在該網站上發布產品廣告，讓“迷你部落”成為他們產品在網上發布廣告的主要網絡傳播媒體。使“迷你部落”成為各迷你產品廠家的最大代銷商，我們自己可以保持一部分產品的庫存，一旦在網絡上產生消費行為，可以由我們發貨，也可以由廠家直接發貨，打折優惠商品只銷售給“迷你部落”的注冊會員。

l 銷售渠道

“迷你部落”是一個迷你產品的展示平臺兼銷售平臺，主要的銷售渠道在網上完成?！懊阅悴柯洹辈扇T的消費行為，與各迷你產品生產廠家約定好，只有我們“迷你部落”的注冊會員才享受低價的產品購買政策，“迷你部落”的贏利來源主要依靠各廠家在網站上發布的廣告以及完成交易后的費用提成。在運行到一定程度后，實體的店面銷售將在市面上陸續鋪開，在市場上形成一個巨大的網上網下的商品銷售網絡。

l 資金情況分析

現在啟動資金暫時定在10萬元，該資金的分配主要用在“迷你部落”網站的建設上，完善該網站各項使用功能，完全具備網上交流和交易。

l 投資利潤分析

現在我們所投入的資金只是用于搭建完成“迷你部落”這個網絡平臺，利潤的來源前面已經分析過，主要來源：1、廣告收入；2、網上銷售產品的利潤收入及提成?，F在有個問題就是“迷你部落”憑什么去吸引廠家來該網站投入廣告，如果“迷你部落”每天的日瀏覽量成萬級數的增長估計這個問題也就解決了，但是我們憑什么去吸引廣大網名的眼球呢？現在姑且暫定“迷你部落”網站的市場定位不錯，我想能吸引廣大網民的應該是該網站要有互動性、要有參與性，還要有的就是“迷你部落”上陳列的商品具有很強的吸引力，讓廣大網民看了之后就會產生強烈的購買欲望。

l 盈虧平衡分析

要很好的運作“迷你部落”網站，主要的開支有以下幾點：1、網站建設的費用；2、網站每年的維護運行費用；3、支持網站正常運行的辦公通訊差旅費用；4、網站內容時時更新的費用，如：專職更新人員的費用等。

以上發生的費用都要在產生的利潤中抵消掉，估計在該網站運行的前期還是一個虧的過程，但是我相信“錢”景會很快到來。

l 網站內容建設

（1） 網站總體內容

以“凡是濃縮的都是精品”為網站的經營口號，打造全球mini系列產品的網絡購物平臺，努力收集全球各式各樣可銷售的mini產品，給商家和顧客之間搭建一個互惠互利、消費便捷的網絡橋梁。

（2） 板塊及各板塊功能

A、 板快的設定參照易趣、淘寶網的設定（取其他優秀購物網站之所長，精心設計各板快）

B、 商品類別：（精心陳列各類mini商品，圖文并茂，達到每一件陳列的都是精品）

1、 mini汽車（寶馬的mini系列車型、其他名車的小型車）

2、 mini摩托車（各種品牌迷你摩托車）

3、 mini名表（各種小型的名表）

4、 mini刀具（新疆英吉沙小刀、蒙古小刀、藏刀、仿世界名小刀）

5、 mini生活電器（洗衣機、冰箱、電視、吸塵器、臺燈等等）

6、 mini手機（各種品牌的mini手機）

7、 mini電腦PC（各種品牌的mini電腦）

8、 mini數碼相機/攝象機（各種品牌的mini的數碼相機及攝象機）

9、 mini隨身視聽/音響/耳機（各種品牌）

10、 mini玩具（各種袖珍的小玩具）

11、 mini樂器（各種袖珍的樂器）

12、 mini煙具（各種抽煙的器具）

13、 mini打火機（溫州各種精美的打火機）

14、 mini藝術藏品（一些袖珍的藝術珍品）

15、 …………

C、 新聞區（及時公告世界上發生的一些mini新聞事件）

D、 論壇區（讓各會員網友在論壇里暢所欲言他們見到或用過的一些小的東東的感受）

E、 博客區（各會員網友展示自己思想的個人空間）

F、 網民mini寶貝的跳蚤區（兜售各會員網友自己擁有的mini物品）

G、 會員注冊登記區（會員登陸）

H、 網站公告區（發布網站內部公告）

I、 網上支付區（支持網站內的商品可以在線交易的功能平臺）

J、 上?；崴辜o錄發布通道（發布世界上最小的任何東東的一切消息）

（3） 投資費用預算

暫定人民幣10萬元整！

希望對您有所幫助，祝您成功！

求校園網建設選題報告內容和目的

隨著“人才培養模式改革和開放教育試點” 項目研究的開展，根據中央有關文件的規定，為適應開放教育的需要，我校于2002年7月開始了校園網的建設。校園網是開放教育的一項基礎設施，是提高教學、科研和管理水平不可缺少的支撐環境，也是衡量學校教學水平、管理水平的重要標志。建設校園網實現了與兄弟校園網的互連；實現了與縣教育網的互連；實現了與國際互連網Internet的連接；實現了網上教學，使學生在網上自主學習成為可能。同時，網絡也是學生與教師互動的平臺，在網上可以開展實時討論、進行答疑；還可以進行在線考試與判卷等等。因此，建設校園網勢在必行。 一、 校園網的建設任務1． 建設校園網為開放教育提供基礎設施，實現與國際互連網Internet的連接；2． 建設多媒體教學子網，提供學生上網自主學習；3． 建設教務子網，提供學生上網查詢學籍、考務等有關事宜；4． 建設辦公子網，提高學校的管理水平和工作效率；5． 建立具有獨立域名的WEB服務器；6． 建立E-mail 郵件服務器；7． 建立 VOD 視頻點播服務器。二、 校園網的建設原則1． 堅持網絡的高效實用性。從實際出發，分步實施；2． 堅持網絡的先進開放性。選用先進的、且又是成熟的技術設備。具有良好的性能價格比；3． 堅持網絡的安全可靠性。保證網絡的高穩定性，抵御非法攻擊；4． 堅持網絡的系統經濟性。且充分注意網絡可擴充性和結構的合理性及靈活性；5． 為鍛煉我校自己的技術隊伍，力爭自己動手建設自己的校園網。三、 校園網的設計方案 根據我?，F有計算機資源情況、通訊需求情況、地理位置分布情況、以及建設投資情況，分步實施建設我校自己的校園網。校園網的建設采用局域網絡技術，以小網組大網的形式組成全校校園網絡系統。網絡的主干系統由WEB 服務器承擔；校園網下設微機室子網、電子備課子網、多媒體教學子網、辦公子網，通過學校服務器上網。四、 校園網的建設情況根據我校資金到位情況，校園網的建設分三步走。一期工程是組建幾個子網，從二００二年七月開始，利用暑假加班加點，查找資料，購買網絡設備及配件，邀請威海市教研中心有關技術人員動手設計布局，進行布線、安裝、調試，于二００三年三月，完成了微機室子網、多媒體教學子網的建設。二期工程是搭建網管中心，從二００四年七月開始，在上級的大力支持下，在校領導的關心下，完成了網站的基本建設，以及多媒體教學子網的建設、微機室子網的升級項目。實現了WEB 服務，使我校的辦公子網、多媒體教學子網、多媒體教學子網、微機子網于二００四年十月正式接入乳山城域寬帶網。三期工程開始，定于二００五年四月，它的主要任務是完善網管中心的建設。提高網絡的可靠性和安全性，增加網絡版防病毒軟件及防火墻功能。已經添加三層交換，使各個子網實現互連，共享資源。準備建設視頻點播服務器（視頻采集卡、錄像機、VCD、錄音設備等）和校園廣播網，制作節目源，進一步豐富校園生活，擴大對學校的宣傳。五、 校園網的建設總結在校領導的關心下，在縣教研中心網管部門的支持下，在全體職工的努力下，我校的校園網建設工程得以順利實施，并逐步走向完善。我校的校園網自投入運行以來，各項性能穩定、可靠，運行正常。我們在工作中也注重總結經驗，制定了相關規章制度，認真搞好校園網的管理維護工作，分派有責任心的技術業務骨干，專人負責。網頁及時更新，問題及時處理。從而，保證了校園網在辦公、教學、教務管理工作中能夠較為充分地發揮作用。存在的不足，對校園網的管理跟不上信息技術的發展、教學的需要，有的教師把校園網當成上網打牌、玩游戲、聊天的場所，浪費了大量的資源；現有的視頻點播服務器存有的視頻資源缺乏，我們已作為重點問題，準備收集資料、自行開發相結合，以適應使用方便、靈活的需要?，F代遠程教育最主要的特點是網絡學習環境、多媒體資源共享和交互式學習。校園網為開放教育的學生創建了一種開放式的、便于自主學習和交互式學習的環境，能及時提供出適用、有效的多種媒體教學資源和周到的學習支持服務。使學生從網絡獲取教學信息和資源，并能實施遠程學習創造了良好的學習環境。我們愿進一步豐富、完善我們的校園網建設

計算機畢業論文開題報告—教學網站的設計與實現(一)

畢業設計(論文)開題報告

一、選題的依據、意義和理論或實際應用方面的價值

本課題圍繞C語言課程教學網站的設計與實現展開,此教學網站的開發突破了時間、空間的限制,給學習者提供豐富的網絡教學資源及各種形式的教學活動。同時使課程中抽象和難以體會的概念等變得生動起來,加深加快對該門課程的理解,使學習者通過網絡可在線學習理論與實驗,提高學習能力及實踐能力,師生之間更具有交互性。不僅如此,也為學校節約了大量的人力及物力,教學網站上開設的在線自測功能使得學習者隨時掌握自己的學習情況,知曉自己知識點的遺漏之處進而補足。

二、本課題在國內外的研究現狀

在國外,網絡教學的發展較國內更加迅速,除了普及廣泛外,已經向更高層次的應用和標準化方面發展。以美國為例,美國是目前遠程教育規模最大的國家。近年來,美國高校遠程教育課程建設快速發展,達到了4萬種。其中本科課程3.5萬種,研究生課程1.4萬種,非學歷學位課程50000種。虛擬大學的辦學模式。所有的教學活動和教育管理都是通過網絡教學技術實現的,網絡教學技術幾乎成為學員唯一獲取知識的途徑。

在國內,關于教學信息化我國已有一些網絡教學平臺,如軟酷網,各大重點高校的在線教學平臺等都為我們提供了良好的學習平臺。但由于傳統教學觀念的束縛,網絡教學并未得到很好的推廣。因此,教學網站的設計實現以及觀念的轉變顯得尤為重要。我國的網絡基本普及到全國各大中小城市,但現在網絡教育資源并不是很豐富,再加上教育水品并不高的廣大農村地區。因此在未來,我國的網上教育平臺的建設將有很大的前景。要提高我國網絡教學水平,必須注重網絡教育的教學設計,加強適應個性化教學,合作性教學,加強資源庫的標準化建設。

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